SEMANA 38

ÁCIDOS NUCLEICOS

Los ácidos nucleicos constituyen el material genético de los organismos y son necesarios para el almacenamiento y la expresión de la información genética. Existen dos tipos de ácidos nucleicos química y estructuralmente distintos: el ácido desoxirribonucleico (ADN) y el ácido ribonucleico (ARN); ambos se encuentran en todas las células procariotas, eucariotas y virus. El ADN funciona como el almacén de la información genética y se localiza en los cromosomas del núcleo, las mitocondrias y los cloroplastos de las células eucariotas. En las células procariotas el ADN se encuentra en su único cromosoma y, de manera extracromosómica, en forma de plásmidos. El ARN interviene en la transferencia de la información contenida en el ADN hacia los compartimientos celulares. Se encuentra en el núcleo, el citoplasma, la matriz mitocondrial y el estroma de cloroplastos de células eucariotas y en el citosol de células procariotas.



SE REALIZO UNA ACTIVIDAD CON GLOBOS Y EL PARTICIPANTE DEBERA RESPONDER CORRECTAMENTE O SI NO SE LE EXPLOTARIA EN GLOBO ENSIMA.

Qué son los ácidos nucleicos

SEMANA 37

EXPOSICIÓN

PLÁSTICOS Y CAUCHOS

PLÁSTICOS
El término plástico en su significado más general, se aplica a las sustancias de similares estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y poseen, durante un intervalo de temperaturas, propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. Sin embargo, en sentido concreto, nombra ciertos tipos de materiales sintéticos obtenidos mediante fenómenos de polimerización o multiplicación semi-natural de los átomos de carbono en las largas cadenas moleculares de compuestos orgánicos derivados del petróleo y otras sustancias naturales.

CAUCHOS
El caucho es un polímero elástico, cis-1,4-polisopreno, polímero del isopreno o 2-metilbutadieno. C₅H₈ que surge como una emulsión lechosa (conocida como látex) en la savia de varias plantas, pero que también puede ser producido sintéticamente. La principal fuente comercial de látex son las euforbiáceas, del género Hevea, como Hevea brasiliensis. Otras plantas que contienen látex son el ficus Euphorantonius Cruznavs y el diente de león común.

SE REALIZO UNA ACTIVIDAD EN LAS CUALES LOS COMPAÑEROS DEBIERON DESCIFRAR QUE DECIA. LOS 4 ELEMENTOS BUSCARON A LAS PERSONA QUE PODRIAN REPOBLAR LA TIERRA


SOLUCIONES

• Eliminar el abandono de envases y garantizar su correcto reciclado mediante la implementación de sistemas de retorno de envases.
• Prohibir el uso de microesferas de plástico.
• Establecer las medidas necesarias para implantar la Directiva Europea sobre las bolsas de plástico de un solo uso para noviembre de 2016.
• Fomentar medidas basadas en la economía circular, que apuesten por la reutilización de la materia prima y nuevos materiales con menor impacto ambiental.

SEMANA 36

EFECTO INVERNADERO

Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está acentuando en la tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad económica humana. Este fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por la tierra vuelva imediatamente al espacio produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.



PROBLEMAS DEL EFECTO INVERNADERO

El problema ambiental del efecto invernadero es su incremento actual, lo que conlleva el calentamiento de la superficie terrestre y de la atmósfera; este aumento es el resultado de la ruptura de determinados ciclos naturales originados por actividades humanas tales como la de forestación, la quema de combustibles .


Muy estimado planeta Tierra, a nombre de la humanidad que habita aquí, te ofrecemos nuestras disculpas por no haber entendido que eres un ser vivo y como tal, mereces respeto y cuidado. Desde que nos pusieron a vivir aquí, solo hemos explotado irracionalmente tus recursos que nos los das gratis, creyendo que el estar aquí nos hacia dueños de todo lo que nuestra vista podía ver.

Soluciones al efecto invernadero

Para solucionar las consecuencias del efecto invernadero en 1997 varias naciones industriales  promueven el Protocolo de Kioto. Actualmente lo han firmado y ratificado la Unión Europea y 183 países más, sólo dos no lo han revalidado por intereses económicos, Estados Unidos y Kazakhstan. En esta convención se limitan las emisiones de gases de efecto invernadero en al menos un 5% con respecto a 1990 entre los años 2008-2012.

Para solucinar este grave problema, los gobiernos se comprometen a crear ayudas e incentivar la utilización de energías renovables por parte de los ciudadanos y las industrias, además de la investigación en el desarrollo de estas energías.

Cuestiones como facilitar la compra de vehículos ecológicos, ayudar a gestionar el uso de las energías y superar la dependencia de los combustibles fósiles, en beneficio de combustibles alternativos más ecológicos, etc.

SEMANA 35

FENÓMENO DEL NIÑO Y DE LA NIÑA

SE BUSCO MENSAJES ESCONDIDOS EN EL COLEGIO PARA FORMAR UN TEXTO EN EL CUAL HABRÍA QUE ENCONTRAR O DESCUBRIR LO QUE DECIA

EL NIÑO (CLIMA)

El fenómeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por el ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.


LA NIÑA (CLIMA)
Se le llama asi por que presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño, pero también es conocido como "El Viejo" o "El Anti-niño" .Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.